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Institut du Changement Emergent (ICE-ML)

L’institut du Changement Emergent est un organisme d’intervention et de formation en Relations Humaines en Analyse Transactionnelle dans le Champ des Organisations.

L’Institut du Changement Emergent est situé à Nyon (20 km de Genève) en Suisse .

L’école d’AT de l’Institut a été créée en 2005 par Madeleine Laugeri. Elle est actuellement dirigée par Madeleine Laugeri TSTA-O et Valérie Cionca PTSTA-O. Elle fonctionne selon les principes déontologiques des associations d’Analyse Transactionnelle officielles.

Dès sa création, l’école a proposé des formations 101 et des concepts de base de l’Analyse Transactionnelle (202), et un cursus consacré à l’accompagnement des groupes. Nous avons développé des cursus spécifiques pour le champ Organisation.

En Suisse, l’école est accréditée par le SEFRI (Secrétariat d’Etat pour la Recherche et l’Innovation) pour la préparation des Brevets Fédéraux de Consultant en Organisation et prochainement pour le Brevet Fédéral de Superviseur / Coach. Nous avons actuellement deux groupes de Supervision en Champ Organisation.

Créé en 2018 à Genève, l’institut regroupe des praticiens enthousiastes de la TOB et du Changement Émergent, méthode d’intervention brève et puissante qui s’inscrit dans la théorie de l’organisation développée par le psychiatre canadien Eric Berne.

Nos cursus de formations visent, entre autres, à :

Une formation axée sur le développement personnel et professionnel pour découvrir la richesse des concepts de l’Analyse Transactionnelle.
Une formation de Praticien et Consultant en Changement Émergent pour les managers, RH et collaborateurs qui souhaitent développer le dialogue hiérarchique dans les organisations.
Une préparation à tous les niveaux de Certification en Analyse Transactionnelle en Champ Organisations.

relations de qualité entre équipes et leaders : formations et interventions brèves

LES FORMATIONS

1. Le cours 101 d’introduction à l’Analyse Transactionnelle :

Le 101 est le cours officiel standard de base en Analyse Transactionnelle, dont le contenu est établi et reconnu par les associations européenne (EATA) et internationale (ITAA) d’Analyse Transactionnelle. D’une durée de 13 heures, cette formation permet d’explorer et mettre en pratique l’AT afin d’approfondir sa compréhension des relations humaines (professionnelles, familiales, etc.) et la connaissance de soi.

2. Un cursus d’intégration des concepts de base (202) – Tronc commun de formation à l’Analyse Transactionnelle non psychothérapeutique :

Le 202 est un tronc commun de formation de 10 sessions de 2 jours. Il vise des compétences de compréhension et d’analyse des relations humaines. Il permet de :

D’approfondir la théorie et la pratique de l’Analyse Transactionnelle.
Analyser les problématiques relationnelles et individuelles (conflits, stress, etc…)
Apprendre à accueillir les émotions et gérer les relations interpersonnelles

3. La formation de Praticien en Changement Emergent vise à permettre de :

Développer des compétences de diagnostic fondées sur la conception bernienne des fonctionnements organisationnels.
Expérimenter en vraie grandeur les différents aspects de la théorie des groupes tels que décrits chez Berne et dans les travaux des auteurs qui lui ont succédé en particulier la Théorie du Changement Emergent de Madeleine Laugeri

Ce cycle se déroule sur 5 modules de 2 jours et 3 journées de supervision

4. La formation de Consultant en Organisation :

Cette formation se fait en continuation des modules de la Certification de Praticien et se déroule sur 3 modules de 2 jours, des séminaires à thèmes et 5 journées de supervision. 

Exploration de nouveaux concepts spécifiques à l’activité de consultant, ainsi que de nouvelles options pour la mise en œuvre des contrats en lien avec les étapes de développement des équipes et les niveaux d’ajustement d’imago. Traitement de cas particuliers de mise en place de ces concepts complémentaires afin d’optimiser les conditions d’intervention.

Élaboration d’une progression des éléments à partager avec les équipes et les leaders ; mettre en commun diverses approches non répétitives pour développer la coopération au sein des équipes clientes ; nommer quelles valeurs et quelles pratiques mettre en évidence auprès des équipes pour garantir que les rituels soient continués entre deux interventions.

Analyser les situations et repérer les zones d’interventions en organisation (dans les groupes et en entreprise).
Développer et ancrer des aptitudes et compétences relationnelles à partir de situations issues de la réalité professionnelle des participants

Au termes des modules, les participants peuvent réaliser un travail de certification en vue d’obtenir le titre de Consultant en Changement Émergent. La majorité du cursus est reconnue comme formation en Analyse Transactionnelle et permet la préparation des examens officiels d’AT.

5. Des séminaires à thème :

Nous invitons nos collègues TSTA ou PTSTA à venir enseigner leur spécialité à l’Institut. Plusieurs séminaires sont organisés tous les ans, en complément des cycles existants avec des thèmes et des intervenants différents chaque année. 

6. Des journées d’Analyse de la Pratique d’Intervention Brève en Organisation:

Ces journées ATIB  sont ouvertes aux professionnels des champs Organisation et obligatoires pour les candidats aux certifications. Contrairement aux groupes de Supervision qui sont fermés et centrés sur un objectif de développement professionnel et personnel, ces ateliers sont ouverts aux personnes mêmes externes qui apportent des cas pratiques liés à la dynamique de groupe.

Nous mettons en pratique dans les fonctionnements de l’Institut, les contrats et partenariats selon la philosophie de l’Analyse Transactionnelle et la Méthodologie du Changement Emergent.

Les Formateurs :

L’équipe de l’Institut est composée d’experts en relations humaines, reconnus par l’Association Européenne d’Analyse Transactionnelle (EATA). En Suisse, l’institut est accrédité par le SEFRI – (Secrétariat d’Etat pour la Recherche et l’Innovation) pour la préparation des Brevets Fédéraux de Consultant en Organisation et prochainement pour le Brevet Fédéral de Superviseur / Coach 

Madeleine Laugeri TSTA-O
Analyste Transactionnelle Enseignante et Superviseure en Champ Organisation. Formatrice d’adultes avec Brevet Fédéral.  Superviseure agréée ARS. Praticienne PNL Consultante et coach ARS et diplômée de l’École d’Interprète de l’Université de Genève.

Valérie Cionca PTSTA-O
Analyste Transactionnelle Enseignante et Superviseure en contrat en Champ Organisation. Formatrice d’adultes avec Brevet Fédéral.  Superviseure agréée ARS. Enseignante Certifiée TIFF  Consultante et coach ARS. MAS HEC Lausanne.

Livres, Articles, Publication et matériels pédagogique de l'organisme :
  • Livres
    • « Les clés du Dialogue hiérarchique »  – Madeleine Laugeri – Interéditions 2015
    • “The heartbeat of Excellence- The Design of Changing Sustainably, the Swiss Way”Curt Blattner 2020 – Ed LIDPublishing – London 
  • Matériel pédagogique
    • « Pouvoir Plastique» – outil pédagogique – Madeleine Laugeri
Liens utiles pour aller plus loin :

Site internet de L’institut du Changement Emergent : www.changementemergent.ch 

Mail : info@changementemergent.ch

Adresse postale :  50 Rte de l’Etraz – CH1260 – Nyon – Suisse

Tel Madeleine Laugeri: +41 78 617 70 06  

Tel Valérie Cionca : +41 79 726 59 49